Saison 2024/2025
Tout se transforme
Première création
Cette proposition voit Wolfgang Amadeus Mozart et Marie-Anne Lavoisier, deux personnages historiques que la célébrité oppose, se rencontrer.
Le premier reste aujourd’hui un génie inégalé et la seconde a été oubliée de son vivant.
Que se seraient-ils dit s’ils s’étaient rencontrés ?
Les élèves de 4èmeA et de 4ème C du collège Grand Parc et Marco Codjia ont imaginé une pièce qui le raconte.
La représentation du 1er avril est l’aboutissement de leurs travaux de recherche, d’écriture, de dramaturgie et de mise en scène.
Il s’agit d’engagement bien sûr mais aussi d’accompagne-ments et de soutiens.
Les accompagnants sont leurs professeurs sans lesquels rien
n’aurait été possible :
- Caroline Barrault (éducation musicale),
- Amélie Bonnin (lettres),
- Olivier Foissard (sciences physiques),
- Ousmane Sary (Histoire),
- Sophie Viguié (Histoire).
Les soutiens sont le collège Grand Parc, la salle des fêtes du
Grand Parc, la Ville de Bordeaux, la Cité Éducative et enfin
le Pass-culture.
Remerciements particuliers à Sarah Templier, Alexia Inconnu et Olivier Specio
Quatuor des lumières à la cour de Louis XIV
Histoire et musique du siècle des lumières
Arezzo propose un voyage dans ce siècle si particulier pour la France et le monde occidental. Cette première étape présentera en quatuor des mouvements choisis de Mozart et de compositeurs français contemporains.
L’histoire originale de « Prunelle », un manant voyageur et espiègle sera interprétée par l’auteur du texte en vers pour un « concert raconté » élégant, drôle et étonnant. Un bord plateau actif aura lieu à l’issue d’un moment de partage, de poésie et de musique.
Un hautbois et trois cordes
Un conteur
Louisiane
Les racines du jazz
Le jazz New Orleans apparaît au début du vingtième siècle et porte le nom de sa ville natale. La joie de vivre présente dans son expression vibre comme un appel au bonheur.
« Louisiane : les racines du jazz » est un programme qui associe une histoire originale à un répertoire musical.
Les élèves suivront un récit qui se déroule en 1920, à la nouvelle-Orleans, une semaine avant mardi-gras.
Un jeune afro-américain en sera le héros, il s’appelle Billy Fontenot.
Ce programme riche et référencé fera l’objet d’un lexique approfondi, les mots de l’histoire y seront présentés.
Un bord de scène actif sera mené au terme de ce beau moment de musique et d’histoire.
Ce programme permet de découvrir un moment historique de la culture jazz, de profiter de son ambiance festive er de s’interroger sur la nature d’une histoire et sur la place de l’Histoire dans nos vies.
5 musiciens et un auteur/interprète
Slam Baroque
Rencontre de deux mondes
Antoine Souchav est claveciniste, Marco Codjia est slameur.
A priori rien ne les destinait à partager la scène pourtant Arezzo les a réunis sur cette offre inédite. Le répertoire baroque de l’un et la poésie scandée de l’autre permettent ensemble une nouvelle rencontre avec un instrument rare et un duo inattendu.
« Slam Baroque » emmènera vos élèves sur des chemins de traverse grâce à ce concert unique, chaleureux et accessible. À l’issue de la
représentation, un moment d’échange simple et convivial sera proposé au public.
La version originale
Le classique dans la musique d'aujourd'hui
La musique classique représente une source d’inspiration infinie pour les compositeurs contemporains. Le rock, le pop, la chanson, le hip-hop ont tour à tour emprunté, revisité, cité leur illustre prédécesseur grâce à l’arrangement, la citation ou le sampling.
« La version originale » dirigée par Pierre Chataigner pour neuf cordes, propose de rencontrer l’histoire de cette musique contemporaine.
D’Elvis Presley en passant par les Pet Shop Boys, Aretha Franklin, Serge Gainsbourg ou Nas, tous ont emprunté à Bach, Fauré, Mozart...
« La version originale » promet des découvertes et des surprises.
Ce programme ambitieux et commenté donnera lieu à des échanges et permettra aux élèves de voir et d’entendre que la musique est un corps vivant, en mouvement.
Un chef d’orchestre
Quatre violons, deux altos, deux violoncelles, une contrebasse, un hautbois
Slam et éloquence
Les mots et l'éloquence
Cette proposition offre à trois classes de votre établissement l’opportunité de rencontrer une pratique pour laquelle l’oralité est fondamentale.
Ce format d’atelier master/class est adapté et dynamique, il forme par ailleurs à la prise de parole en public.
Car la poésie Slam c’est cela : la manipulation du langage et l’expression de soi dans un environnement bienveillant.
Marco Codjia est auteur/interprète, il a plus de quinze ans d’expérience avec les scolaires de tous les niveaux.
Ce programme permet de rencontrer une pratique et un auteur dans une atmosphère chaleureuse, de prendre confiance en sa voix, de tisser de nouveaux liens dans la classe et d’envisager autrement le rapport entre écrits et oralité.
